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教学诊改

文章列表

·	推进“诊改”必须跳出局部框框	2017-10-25
·	克服思维惯性激发诊改原动力	2017-10-16
·	培育质量文化是“教学诊改”的灵魂	2017-10-12
·	打造两链，找准诊改的起点	2017-10-10
·	崔岩：从“迎评”到“诊改”，高职“蝶变”的路径	2017-06-26
·	“教学诊改”内生动力何以形成？	2017-06-26
·	“三驾马车”拉动内部质量提升	2017-06-19
·	“诊改”质量源于基础办学数据真实	2017-05-24
·	建设优质高职要遵循科学路线图	2017-05-24
·	“由表及里”，对“教学诊改”进行“诊改”	2017-05-22
·	新常态下高职院校教学质量诊断与改进的思考	2017-05-16
·	如何做好校内专业评估？是时候祭出这套专业诊断指南了！	2017-05-11
·	“教学诊改”如何消除传统“评估”痕迹	2017-05-09
·	“望闻问切”，通俗化解读“教学诊改”	2017-05-05
·	任占营 \| 职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考	2017-04-28

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